Promišljanje o demokratiji

Građanske inicijative treću godinu sprovode program Promišljenje u demokratiji. U program je uključeno 15 profesora srednjih škola iz Beograda, Užica i Rume. Na taj način do sada je kroz program prošlo više od 500 srednjoškolaca iz Srbije.  Program se implementira u saradnji sa Fondacijom za ustavno pravo iz Los Anđelesa i Čikaga , Uličnim pravom iz  Merilenda..

Programa  je osmišljen da se sprovodi na bazi usmerene akademske kontraverze (eng. Structured Academic Controversy, SAC) jedne od strategija Konstruktivnog učenja. Usmerena akademska kontraverza predstavlja korišćenje instrukcija u intelektualnom konfliktu, a ima za cilj promovisanje višeg akademskog uspeha, povećanje kvaliteta procesa rešavanja problema, donošenja odluka, kritičnog mišljenja, rezonovanja, međuljudskih odnosa i opšte psihičke dobrobiti. Na časovima Promišljanja o demokratiji učenici se informišu o aktuelnim temama poput globalnog zagrevanja ili obaveznog glasanja, učeći da prate relevantne i pouzdane materijale, kritički preispituju informacije, formiraju argumente i za i protiv nekog stava i vode strukturisani dijalog, vežbajući tako veštine aktivnog slušanja i promišljanja. Promišljanje je svrsishodna diskusija, razmena ideja i analiza argumenata sa ciljem donošenja informisane i odgovorne odluke. Kao i u drugim kontraverzama, na časovima Promišljanja o demokratiji učenici se nađu u situaciji da predstavljanju svoje pozicije, ali i da tumače i razumeju  perspektivu onih koji zastupaju suprotstavljeno stanovište. Na ovaj način učenici promišljaju teme kao što su: Glasanje, nasilničke video igrice, eutanazija, maloletničko pravosuđe, manjine u demokratiji...

U toku realizacije programa, svi profesori prolaze obuku za usmerenu akademsku kontraverzu, tokom koje promišljaju o temama kojima će se baviti njihovi učenici. Ovi susreti služe i za razmenu iskustava oko priprema za izvođenje samog časa i njegove realizacije.

Tokom školske godine učenici i učenice uključeni u projekat  posredstvom  vido linka razgovaraju sa svojim vršnjacima iz  Los Anđelesa koji  promišljaju o istim temama. To je  prilika da razmene iskustva o sadržaju i procesu promišljanja, ali i upoznati jedni druge sa svojom kulturom, istorijom,  načinom na koji žive mladi u njihovoj sredini, omiljenim sportistima, pevačima... . Videokonferencija se održavaju dva puta u toku školske godine u Beogradu. 

Svake godine u sklopu DID programa, organizuje se i razmena nastavnika/ca sa partnerskim zemljama.  Grupa nastavnika/ca iz Srbije je imala mogućnost da bude nedelju dana u poseti Los Anđelesu gde su prisustvovali  časovima promišljanja u srednjim školama, posećivali razne znamenitosti i institucije. Takođe, nastavnici iz Srbije su imali prilike da uzvrate gostoprimstvo svojim kolegama iz Amerike (http://www.deliberating.org/).

Nastavnici/e koji zajedno sa svojim učenicima i učenicama promišljaju o različitim dilemama i problemima:

1. Biljana Vukosavljević, Farmaceutsko fizioterapeutska škola, Beograd
2. Nada Banjanin Đuričić, Železničko tehnička škola, Beograd
3. Nataša Smiljanić, Medicinska škola, Užice
4. Sanja Bašić, Saobraćajno tehnička škola, Beograd
5. Siniša Vukadinović, X beogradska gimnazija Mihajlo Pupin, Beograd
6. Tatjana Matijašević, Saobraćajno tehnička škola, Beograd
7. Vesna Štrbić, Elektrotehnička škola Nikola Tesla, Beograd
8. Željka Nikolov, Medicinska škola, Beograd
9. Danijela Novaković, Drvo art, Beograd
10. Jelena Kolundžija, II ekonomska škola, Beograd
11. Melita Ranđelović, II ekonomska škola, Beograd
12. Saša Labudović, Elektrotehnička škola Nikola Tesla, Beograd
13. Dragana Đurić, Medicinska škola, Užice
14. Ljiljana Petrović, XV beogradska gimnazija, Beograd
15. Olivera Amidžić, Srednja stručna škola 'Branko Radičević', Ruma