Projekat Građanin II

Građanske inicijative su školske 2008/09. godine započele realizaciju projekta  „Promocija tolerancije i etničkog pomirenja na Balkanu" kroz građansko obrazovanje. Reč je o projektu Građanin II, koji je adaptiran i primenjen u programu  predmeta Građansko vaspitanje (GV) za peti i šesti razred osnovne škole. Projekat je namenjen srednjoškolcima koji pohađaju nastavu GV i odnosi se na ostvarivanje ljudskih prava u lokalnoj i široj zajednici. 

Cilj je poboljšavanje interetničke saradnje među mladim ljudima, povećanje znanja i razvijanje veština koje su im neophodne za efektivno, kompetentno i odgovorno učešće u razvoju zajednice.

Dvogodišnji projekat se završava krajem ove školske godine, a do sada je obuhvatio 37 nastavnika/ce Građanskog vaspitanja iz Srbije i oko 1000 učenika/ca II i III godine srednje škole.

Nastavnici su u decembru 2008. godine bili na trodnevnom treningu za nastavnike/ce, nakon kojeg su započeli realizaciju projekta u svojim školama.

Učenici/ce su tokom godine izabrali problem koji je značajan za njihovu lokalnu zajednicu i ljude u njoj. Tokom sprovođenja projekta bavili su se rešavanjem odabranog problema kroz četiri studijske grupe (izbor problema u zajednici, alternativne politike, politika razreda i akcioni plan).

Na kraju prve godine njegove realizacije (školske 2008/2009. godine) organizovane su školske smotre, na kojima su učenici/ce prezentovati svoja dostignuća u rešavanju problema u školi i lokalnoj zajednici. Cilj smotri je, pored prilike da učenici/ce predstave svoj rad, bio i promocija Građanskog vaspitanja kao predmeta, i projekta Građanin koji afirmiše ljudska prava.

Ove smotre omogućile su učenicima/cama prezentacije rada pred roditeljima, nastavnicima, predstavnicima lokalne zajednice i organizacijama koji mogu da im pomognu u daljem rešavanju izabranog problema.

Problemi kojima su se učenici/ce bavili u okviru ovog projekta su: nasilje u porodici, ekologija, nasilje u školi, uniforme u školi, promena vremena početka nastave, divlje deponije, izdavanje školskih novina, arhitektonska prilagođavanja sredine zbog učenika/ca sa invalitetom, uticaj globalnog otopljavanja na rad u školi- klime, otvaranje kancelarije za mlade, savetovalište za mlade o reproduktivnom zdravlju, nezaposlenost, nepostojanje klupi u školskom dvorištu, narkomanija u školi, postavljanje rampi za pristup osoba sa invalidetom, psi lutalice, prioriteti u raspodeli budžetskih sredstava grada, formiranje školskog info centra...

Na osnovu dosadašnjih iskustva, učenici/ce će u ovoj školskoj godini imati priliku da nastave da se bave izabranim problemom i pripreme se za regionalne smotre koje će se održati krajem školske godine.

Pet najboljih timova iz Srbije (po 8 učenika/ca i 2 nastavnika) će ići na trodnevnu Smotru Balkana i prezentovati svoja iskustva vršnjacima iz regiona. Nakon toga biće organizovan petodnevni kamp pod nazivom „Lideri budućnosti" kojem će prisustvovati po tri tima iz više zemalja u regionu.

Doprinos uspešnoj realizaciji dali su i članovi Uprvanog odbora projekta iz Srbije: Članovi Uprvanog odbora ovog projekta iz Srbije su: Zora Dešić, savetnica u Sektoru za razvoj obrazovanja i međunarodnu prosvetnu saradnju, Smiljana Grujić, psihološkinja i Branislava Pokrajac, savetnica za stručno usavršavanje u školskoj upravi Beograd.

Građanske incijative projekat rade u saradnji sa Centrom za Građansko obrazovanje (CCE) iz Los Anđelesa.